Proyectos Educativo Menores
El objetivo de este proyecto es conseguir desarrollar las habilidades sociales y emocionales en el adolescente necesarias para poder convivir en su entorno de manera respetuosa, ayudarle a redirigir su comportamiento y acompañarle en el proceso de cambio y evolución hacia la edad adulta.
Sawabona:
"Yo te respeto, te valoro y eres importante para mi"
Sawabona , PERTENENCIA.
En base al significado de la palabra Sawabona y
toda la repercusión que conlleva en la persona y entorno, es desde donde empiezo a darle forma y
consistencia a este proyecto.
Considero que la etapa de la adolescencia (transición de niñ@ a adulto) se basa en la búsqueda de la PERTENENCIA en todos los ámbitos de sus vida. Dicha etapa en las personas hace que experimenten diferentes sensaciones ligadas a emociones en muchos momentos no agradables. Todo esto hace que el adolescente se sienta incomprendido por el adulto ya que en muchas ocasiones encuentra en éste castigo más que apoyo.
Con este proyecto planteo la posibilidad de apoyar al adolescente en el tránsito por esta etapa y facilitarle herramientas que le puedan ayudar a desenvolverse en las dificultades cotidianas de su vida diaria.
Cómo ya he mencionado antes, durante esta etapa surgen mucho desequilibrios emocionales debido a la falta de conocimiento de lo que está ocurriendo en ell@s. De repente surgen muchos cambios tanto a nivel físico, emocional, hormonal, socio-familiar, socio-educativo, etc... por esto es importante en esta etapa trabajar intensamente su mundo emocional.
Con los talleres de este proyecto pretendemos:
- Acompañarles a profundizar en sus emociones y en sus procesos vivenciales.
- Ayudarles a resolver dudas que le vayan surgiendo respecto a la etapa de la adolescencia
- Asesorarles e informarles de situaciones de riesgos que pueden darse en sus vidas
- Dotarles de habilidades que les permitan tener herramientas socio-emocionales para convivir en su entorno.
Con esto lo que quiero es conseguir que el adolescente sea autónomo, feliz, seguro y responsable; características imprescindibles para llegar a la vida adulta y tener éxito en todos los ámbitos de su vida.
Creo que el proyecto SAWABONA es necesario para crear en el adolescente un soporte seguro donde apoyarse cuando necesite mejorar sus actitudes y aptitudes llegando a conseguir un transito saludable de aprendizaje durante esta etapa de su vida.
¡¡Les enseñaremos a disfrutar de la ADOLESCENCIA con RESPETO: a ell@s mismos, a sus iguales, a los adultos y al entorno!!
El objetivo es que el adolescente expulsado del centro educativo pueda asistir a la Asesoría donde se le entrenara en el uso de habilidades sociales que le permitan poder desarrollar una comunicación respetuosas en el aula tanto hacia sus compañer@s como hacia el profesorado, trabajar su campo emocional para adquirir herramientas de gestión emocional y se le dará apoyo en las tareas encomendadas desde el colegio o instituto.
PROYECTO:
TU ERROR, TU OPORTUNIDAD DE CAMBIO
Considero necesario poner en funcionamiento este proyecto en los diferentes municipios de la Comunidad de Madrid ya que ayudaría a los menores a adquirir habilidades socio-emocionales para poder mejorar su comportamiento y de esta manera reducir las expulsiones del centro educativo. Una de las acciones que recoge este proyecto es que los menores al ser expulsados ni se queden en sus hogares ni utilicen esta sanción(expulsión) para deambular por el municipio, acciones que no favorece en el menor la adquisición de hábitos que le permitan poder corregir su comportamiento pudiéndoles en muchas ocasiones llevarles al error de pensamiento basado en la asociación de «expulsión =hago lo que quiera».
Con la implantación de este proyecto educativo se pretende que el menor, en sus días de expulsión, tenga unas rutinas que le permitan tanto cumplir con las tareas de aprendizaje educativo que le pongan desde el centro como aprovechar el tiempo para trabajar y entrenar las habilidades socio-emocionales necesarias para evitar el comportamiento que les lleva a ser expulsados.
El error que cometas hoy será la mejor oportunidad que te estés dando para poder hacer las cosas de manera diferente y así llegar al éxito que buscas
El objetivo de este proyecto es motivar a los niñ@s a desarrollar la habilidad de la creatividad mediante el pensamiento, ayudarles a descubrir sus potencialidades y talentos y enseñarles a gestionar su campo emocional.
Veo necesario aplicar este proyecto en los centros escolares, aulas educativas, centro de educación privada, etc... ya que es una herramienta de auto-conocimiento emocional que ayudará a l@s niñ@ a mejorar tanto su comportamiento como su rendimiento académico.
Es necesario educar al niñ@ en la identificación y reconocimiento de todas las virtudes que posee, animándol@ a utilizar todas sus capacidades para poder llegar al éxito en todos los ámbitos de su vida, dando también mucha importancia al aprendizaje en la identificación de las emociones y en la capacidad de generar herramientas que le permitan gestionarlas para poder obtener en cada momento lo necesario para conseguir el objetivo que se propongan.
Una vez conseguido esto, se puede observar como aumenta el poder de concentración, de memorización, se mejora la capacidad de relacionarse con el entorno y con sus semejantes, aumenta el rendimiento académico,etc.
La metodología para aplicar este proyecto se realiza mediante el aprendizaje con juegos. Realizaremos actividades de role playing, yoga, cuenta cuentos, meditación, etc.. que les permita de una manera divertida profundizar y entender el campo de la emociones y lo importante de su gestión interna. Trabajaremos situaciones reales de su día a día,esto les facilitara reconocer su sentir en ese momento y podremos además, fortalecer las habilidades de comunicación y negociación que les permita hacer una resolución del conflicto.
Dotar al niñ@ de estas herramientas ayuda a la autorrregulación del mism@ y de esta manera, en el aula, facilita la convivencia y el aprendizaje académico.
Por todo esto, apuesto por el APRENDIZAJE ACADÉMICO INTEGRAL.
La mayor señal de éxito de un profesor es el poder decir:
"Ahora los niños trabajan como si yo no existiera"
María Montessori